Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00704
Autor/es:	Suarez, Adriana. Yasan, Claudia. Londeix, Nora.
Titulo/s:	Preguntamos por usted:trastornos de aprendizaje. 1a. parte. En: El Orientador
Resumen:	Reportaje sobre trastornos de aprendizaje, los casos más frecuentes y aprendizajes tempranos a partir de bebés, diferenciando estimulación temprana de la anterior. Ejemplifica casos y aconseja sobre relaciones psicopedagogo-maestro.
Palabras Clave:	APRENDIZAJE. / ESTIMULO. / PREVENCION DE LA ENFERMEDAD. / DEFICIENCIA. / ENTREVISTA.
Solicitar por:	;E3 O4; (821.01) Vol:01,no.2 ,p.14-16, ago.-set. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00703
Autor/es:	Levy, Silvia. Martinez, Susana.
Titulo/s:	Las psicosis infantiles en la educación y en la terapia. En: El Orientador
Resumen:	Especifica características del niño psicótico para ayudar al docente de educación especial a reconocerlo y enviarlo donde corresponde. Pautas para quienes trabajan con estas patologías.
Palabras Clave:	PSICOPATOLOGIA. / PSICOTERAPIA. / ALUMNO ATIPICO. / ALUMNO DEFICIENTE. / AUTISMO.
Solicitar por:	;E3 O4; (821.01) Vol:01,no.2 ,p.20-21, ago.-set. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00702
Autor/es:	Gelvan de Veinsten, Silvia B.
Titulo/s:	Una teoría psicogenética de la identidad del yo. En: El Orientador
Resumen:	Estudia sistemas de categorías por las que un individuo se apropia de su sistema sociocultural y de su propia autonomía. Afirma que cada individuo de acuerdo a su propio modo de funcionamiento, buscará en su medio las actividades que le sean satisfactorias.
Palabras Clave:	ORIENTACION PROFESIONAL. / TEORIA DE LA ORIENTACION. / PSICOLOGIA GENETICA.
Solicitar por:	;E3 O4; (821.01) Vol:01,no.1 ,p.12-15, 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00701
Autor/es:	Piuzzi, Amelia Josefa. Crencrius, Elsa L. S. de.
Titulo/s:	Un modo de trabajo institucional. Experiencia realizada en el Instituto de nivelación Melodía. En: El Orientador
Resumen:	Describe una técnica de trabajo con padres y con una metodología multidisciplinaria, basada en la vocación, la eficiencia y la creatividad del grupo. Recibe padres de niños atípicos para expresar situaciones de conflicto o angustia.
Palabras Clave:	EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / ALUMNO ATIPICO. / RELACION FAMILIA-ESCUELA. / PROBLEMA FAMILIAR.
Solicitar por:	;E3 O4; (821.01) Vol:02,no.4 ,p.5-8, 20, mar.-abr. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00700
Autor/es:	Gelvan de Veinsten, Silvia B.
Titulo/s:	Qué es un taller-laboratorio de aprendizaje?. En: El Orientador
Resumen:	Lo define como espacio convenido para realizar experiencias de aprendizaje, en circunstancias de descubrimiento, análisis, experimentación acerca del objeto, del que aprende y de la estructura en el que ese aprendizaje se establece. Tiene en cuenta tres dimensiones: persona-grupo; persona-tarea e interacción tarea-proceso de realización.
Palabras Clave:	TECNICA DE TALLER. / TECNICA DE LABORATORIO. / TECNICA DE ENSEÑANZA. / APRENDIZAJE MEDIANTE DESCUBRIMIENTO.
Solicitar por:	;E3 O4; (821.01) Vol:02,no.4 ,p.10-12, mar.-abr. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00699
Autor/es:	Pablo, E. de.
Titulo/s:	El lenguaje gestual como soporte del aprendizaje y desarrollo de la inteligencia. En: El Orientador
Resumen:	A partir de Paper propone recursos y técnica gestuales, dentro de la dinámica de grupos. Indica pasos a seguir. Relata experiencias de comunicación gestual con docentes constituyendo tres grupos de sujetos.
Palabras Clave:	TECNICA DIDACTICA. / APRENDIZAJE ASOCIATIVO. / APRENDIZAJE VISUAL. / APTITUD PARA LA COMUNICACION.
Solicitar por:	;E3 O4; (821.01) Vol:02,no.4 ,p.21-24, mar.-abr. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00698
Autor/es:	Komarovsky, Samuel.
Titulo/s:	Psicoanálisis aplicado:Franz Kafka, algunos aspectos de su vida y su obra. Primera parte. En: El Orientador
Resumen:	Reivindica el psicoanálisis aplicado y busca similitudes entre la literatura y la fantasía de Kafka y la ciencia psicoanalítica, en tanto ambas sugieren un saber inacabado. Desde este punto de vista analiza su vida, interpretándola: al identificarse con su "yo ideal" negativo cayó en la depresión, la disminución de la autoestima y la culpa.
Palabras Clave:	PSIQUIATRIA. / TEORIA DE LA PERSONALIDAD. / BIOGRAFIA. / CARACTERISTICA PSICOLOGICA.
Solicitar por:	;E3 O4; (821.01) Vol:02,no.4 ,p.25-28, mar.-abr. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00697
Autor/es:	Gelvan de Veinsten, Silvia B.
Titulo/s:	La orientación vocacional ocupacional en la Argentina; algunos de sus problemas, de sus abordajes y de las propuestas. En: El Orientador
Resumen:	Panorama general en Argentina. Parte de un hipotético consultante con sus opciones de elección y consulta. La O.V.O. ( Orientación vocacional ocupacional) no está legislada. Clasifica las tendencias en orientación: las que privilegian el conflicto psicosocial; la detención de habilidades o la información del mundo ocupacional.
Palabras Clave:	ORIENTACION PROFESIONAL. / ORIENTACION EDUCACIONAL. / ORIENTACION HACIA UNA FINALIDAD. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;E3 O4; (821.01) Vol:01,no.1 ,p.6-10, 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00696
Autor/es:	Beltran Costa, Ramon A.
Titulo/s:	La capacitación como aprendizaje. En: El Orientador
Resumen:	Presenta la capacitación como un aspecto de la educación de adultos vinculado con su vida en el trabajo. Su ámbito de aplicación es la empresa y la de los trabajadores. La brecha entre subculturas, universidad, educación secundaria y empresas se ahonda.
Palabras Clave:	CAPACITACION FUERA DEL TRABAJO. / APRENDIZAJE DE ADULTOS. / DIDACTICA. / ENSEÑANZA DE ADULTOS. / EMPRESA.
Solicitar por:	;E3 O4; (821.01) Vol:01,no.2 ,p.4-6, ago.- set. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00695
Autor/es:	Gelvan de Veinsten, Silvia B.
Titulo/s:	La envidia; factor humano que también se da en las instituciones. En: El Orientador
Resumen:	La define como tristeza o pesar por el bien ajeno. Analiza tres experiencias. Describe al envidioso en las instituciones en relación con la competencia: no puede llegar a sentimientos de pertenencia o identificación con la institución.
Palabras Clave:	DESARROLLO EMOCIONAL. / RELACIONES INTERPERSONALES. / RELACIONES LABORALES. / PSICOLOGIA. / SENTIMIENTO DE SEGURIDAD.
Solicitar por:	;E3 O4; (821.01) Vol:01,no.2 ,p.10-13, ago.- set. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00694
Autor/es:	Renzi, Cristian J. de.
Titulo/s:	Curso básico de orientación vocacional ocupacional. Última parte. En: El Orientador
Resumen:	Resultados de un curso para formar la actitud del docente orientador en orientación vocacional-ocupacional en la escuela primaria. Describe técnicas a utilizar en 7mo grado por el maestro de lengua. Permite que sólo el alumno problema reciba orientación asistencial y no preventiva.
Palabras Clave:	ORIENTACION HACIA UNA FINALIDAD. / TECNICA DE EVALUACION. / CURSO DE ORIENTACION. / ENSEÑANZA PRIMARIA.
Solicitar por:	;E3 O4; (821.01) no.4 ,p.29-32, mar.-abr, 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00693
Autor/es:	Galera, Noemi.
Titulo/s:	La elección de carreras femeninas analizadas a través de la técnica de genealogía ocupacional. En: El Orientador
Resumen:	Analiza 25 casos de mujeres que prefieren carreras típicamente femeninas en un 80% y neutros en un 20% para tratar los procesos de orientación vocacional, centrándose en la primera de las tres etapas de la misma: la genealogía ocupacional que describe.
Palabras Clave:	ORIENTACION PROFESIONAL. / ORIENTACION HACIA UNA FINALIDAD. / EDUCACION DE LA MUJER. / ELECCION DE CARRERA. / INVESTIGACION APLICADA.
Solicitar por:	;E3 O4; (821.01) Vol:01,no.2 ,p.7-9, ago.-set. 1988

Recuperación Bibliográfica

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